อธิบาย สร้าง ปฏิบัติ บอก เขียนหน้าที่และบทบาทของตนเองที่มีต่อสมาชิก การเลือกเสื้อผ้าและเครื่องแต่งกาย การประดิษฐ์ของใช้ที่เป็นเอกลักษณ์ไทย การเกษตรเพื่อการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม
โดยใช้ทักษะการอภิปราย กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการทางเทคโนโลยี กระบวนการเรียนรู้และกระบวนการสืบค้น
เพื่อให้นักเรียนมุ่งมั่นในการทำงาน ใฝ่เรียนรู้และอยู่อย่างพอเพียง