ศึกษาและฝึกปฏิบัติ  อธิบาย  อภิปราย   บอก  ระบุและจำแนก เปรียบเทียบ  ความรู้และทักษะทางศิลปะดังนี้   ทัศนศิลป์  ในเรื่องความหมายการถ่ายทอดงานศิลปะ  ลักษณะการถ่ายทอดงานศิลปะ วิธีการถ่ายทอดงานศิลปะ ความงามของศิลปะและการประยุกต์ใช้  หลักการจัดองค์ประกอบศิลป์  เทคนิคการสร้างงานจิตรกรรม ประติมากรรม และภาพพิมพ์  ศิลปะกับเทคโนโลยี  ศิลปะในชีวิตประจำวันกับการประยุกต์ ใช้ ศิลปะไทย  การสร้างงานศิลปะไทย  จิตรกรรมไทย  ประติมากรรมไทย  สถาปัตยกรรมไทย  ศิลปะสากล  ศิลปะสมัยก่อนประวัติศาสตร์  ศิลปะสมัยกลาง  ศิลปะสมัยฟื้นฟู  ศิลปะสมัยใหม่ดนตรี  ในเรื่องการเปรียบเทียบองค์ประกอบในงานดนตรีกับศิลปะต่าง ๆ
             เปรียบเทียบองค์ปะกอบ ที่ใช้ในงานดนตรีและงานศิลปะอื่น อธิบายเหตุผลในการเลือกใช้องค์ประกอบดนตรีในการสร้างสรรค์งานดนตรีของตนเอง ร้องเพลง  เล่นดนตรีเดี่ยว และรวมวง โดยเน้นเทคนิคการร้อง การเล่น การแสดงออก และคุณภาพเสียง แต่งเพลงสั้น ๆ จังหวะง่าย ๆ นำเสนอหรือจัดการแสดงดนตรี ที่เหมาะสมโดยการบูรณาการกับสาระ การเรียนรู้อื่นในกลุ่มศิลปะ   ระบุโครงสร้างของบทละครโดยใช้ศัพท์ทางการละคร วิจารณ์เปรียบเทียบงานนาฏศิลป์ที่มีความแตกต่างกันโดยใช้ความรู้เรื่อง องค์ประกอบนาฏศิลป์ อธิบายความสำคัญและบทบาทของนาฏศิลป์และการละครในชีวิตประจำวัน
โดยใช้กระบวนการสาธิต  ฝึกปฏิบัติ กระบวนการคิดสร้างสรรค์ กระบวนการกลุ่ม  วิเคราะห์  สังเคราะห์ เชื่อมโยงความรู้ 
สืบเสาะหาความรู้   
เพื่อให้นักเรียนเกิดคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ในด้านความมุ่งมั่นในการทำงาน ความมีวินัย ใฝ่เรียนรู้    และรักความเป็นไทย